DITADURA MILITAR: O QUE FALAM OS DOCUMENTÁRIOS, OS HISTORIADORES, OS RELATOS E OS DEPOIMENTOS DOS SOBREVIVENTES?
180 min
Adquirir conhecimentos inerentes a Ditadura Militar por meio de várias nuances é o objetivo desta aula, destinada aos alunos da 3ª Série (E.M), que será desenvolvida em 180 min. divididos em 8 passos, sendo dois, lição de casa. Além dos vídeos, a aula será ministrada com o auxílio de atividades orais/escritas, individual/grupo. Foi proposta, ainda, uma pesquisa que será apresentada a posteriori.
CURSO: Narrativas da América: discursos e dinâmicas locais
Objetivos
-Escrever previamente o que sabe sobre as Ditaduras Militares ocorridas na América Latina;
-Compreender a frase “Foi para isto que lutamos pela liberdade?” a partir das explicações feitas pelo historiador e filósofo José Alves de Freitas Neto em sua fala no Café Filosófico/CPFL (vídeo);
-Conhecer alguns relatos e depoimentos dos sobreviventes –torturadores e torturados - do Regime Militar;
-Responder questões propostas sobre o vídeo do Café Filosófico CPFL - “Foi para isto que lutamos pela liberdade? ” - com o historiador e filósofo José Alves de Freitas Neto e outras fontes propostas;
-Adquirir conhecimentos inerentes ao Regime Ditadura Militar por meio de várias nuances;
-Compreender como foi organizada a ordem política no Brasil no decorrer do período compreendido por Ditadura Militar;
-Refletir sobre: “Por que algumas pessoas têm versões conflitantes a respeito da Ditadura”;
-Incentivar a produção de pesquisa científica sobre o tema Ditadura Militar na América Latina.
Requisitos
- Quadro-giz, giz e apagador;
- Notebook e datashow;
- Vários vídeos (YouTube);
- Videoaula - Prof. José Alves de Freitas Neto. Olimpíada Nacional em História do Brasil. Aula do 5o Curso de Formação da ONHB, com janela de libras
- Folhas de papel sulfite (cópias xerocopiadas);
- Pesquisas na internet e/ou fonte bibliográfica.
Avaliação
No geral, a avaliação será contínua e cumulativa, isto é, à medida que cada passo será desenvolvido, serão observados os conhecimentos prévios e as argumentações desenvolvidas a partir do que foi proposto para o desenvolvimento desta aula. Será observado ainda a participação de cada estudante nas atividades propostas, principalmente, na escolha do país que será estudado para expor durante o Seminário, o qual será marcado posteriormente.
Lista de atividades
Exposição Oral por parte do professor
10 min
1º Passo: Apresentar a proposta da aula aos alunos (sala/turma com aproximadamente 30 alunos). Anotar na lousa os objetivos para os alunos copiarem no caderno.
Produção escrita em grupo (alunos)
20 min
2º Passo: Realizar Avaliação Diagnóstica (identificar os aspectos fortes e fracos dos alunos), em dupla, sobre as Ditaduras Militares ocorridas na América Latina, para isso:
1º) O professor deve organizar os alunos em dupla;
2º) Em seguida, distribuir a cada dupla uma folha xerocopiada contendo três questões sobre as Ditaduras Militares ocorridas na América Latina
Observação: as questões propostas estão no arquivo em anexo.
Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)
20 min
3º Passo: Cada dupla irá socializar as respostas com os demais alunos da classe e o professor.
Após a socialização de todas as duplas, o professor fará o fechamento das atividades propostas no 2º e 3º passo.
Vídeo/Música/Imagem
45 min
4º Passo: Projetar para aos alunos, o vídeo do Café Filosófico CPFL “Foi para isto que lutamos pela liberdade?” com o historiador e filósofo José Alves de Freitas Neto.
Duração: 48min05s
Observação: Começando a partir dos 2min12s e terminando aos 47min.
Produção escrita em grupo (alunos)
20 min
5º Passo: Resolução de Atividades, em grupo de 4 ou 5 alunos, sobre o vídeo do Café Filosófico CPFL “Foi para isto que lutamos pela liberdade?” com o historiador e filósofo José Alves de Freitas Neto, assistido no 4º Passo. Para isso:
1º) O professor deve organizar os alunos em grupo;
2º) Em seguida, distribuir a cada dupla uma folha xerocopiada contendo as questões a serem respondidas (Observação: as questões propostas estão no arquivo em anexo;
3º) Explicar aos alunos que eles terão que responder as três (03) questões, no máximo, em 15 minutos, pois cinco minutos são os minutos da organização da turma (primeiro em grupo e depois organizar em fila novamente)
Seminário em grupo (alunos)
40 min
6º Passo: Cada grupo irá compartilhar/socializar as respostas produzidas (no 5º Passo) com os demais alunos e o professor .
Observação: Cada grupo terá no máximo 5 minutos para compartilhar as respostas. E, o professor terá 10 minutos para fazer as devidas ponderações.
Exposição Oral por parte do professor
15 min
7º Passo: Lição de casa.
Entregar a cada aluno uma lista contendo os endereços/links (Arquivo em anexo) de vários vídeos sobre os relatos e os depoimentos dos sobreviventes da Ditadura Militar, e, uma folha contendo as questões propostas (Arquivo em anexo) que deverão ser respondidas pelos mesmos, quando estes terminarem de assistir aos vídeos propostos.
Atividade a ser realizada em casa pelos alunos (lição de casa)
10 min
8º Passo: Recebimento da Atividade Individual (Lição de Casa) a qual será corrigida pelo professor em casa.
Após o recolhimento da atividade (Lição de Casa) o professor fará uma rápida orientação sobre a pesquisa que será realizada para apresentação em Seminário, data a ser marcada.
Referências
Coleta de depoimentos no Rio de Janeiro: Eny Moreira. Duração: 4min e 59s. Depoimento de Eny Moreira, realizado à Comissão Nacional da Verdade para exibição em audiência pública no Rio de Janeiro. Duração: 4min e 59s. Dispon´viel em https://www.youtube.com/watch?v=JD1CgsiVr4M>. Acesso: 28/04/2018
CUNHA, Yara. 1964 NUNCA MAIS - COMISSÃO DA VERDADE: Duração: 14 min e 59s. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=jAdy1YS757I>. Acesso: 25/04/2018
Depoimento de Papai-Noel sobre a Ditadura. Duração: 7min 52s. Disponivel em <https://www.youtube.com/watch?v=oKdHUVN7-0A>. Acesso: 25/04/2018
Ditadura - Depoimento #35 Rosalina Santa Cruz. Duração: 2min 25s. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=2KoZbQx7D4E>. Acesso: 29/04/2018
Ditadura Militar - Os Dois Lados da Moeda. Duração: 7min 42s. Disponível em < https://www.youtube.com/watch?v=CCsj8szvSbY>. Acesso: 25/04/2018.
Militante capixaba revela as torturas que sofreu durante a Ditadura Militar. Duração: 6min e 34s. Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=PLoj2YwrIEg>. Acesso: 27/04/2018
Relatos Perturbadores de Torturadores e Torturados na Ditadura Militar, duração: 41min 39s. Vídeo YouTube> Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=HoxpPwnFs1g. Acesso em 28/04/2018.
Vídeo da Comissão Nacional da Verdade. Cláudio Guerra e a Usina Cambahyba, Campos dos Goytacazes - RJ - 7/8/14. Duração: 7min e 22 s. Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=GkPZrEVbfKk>. Acesso: 26/04/2018.
Videoaula - Prof. José Alves de Freitas Neto. Olimpíada Nacional em História do Brasil. Aula do 5o Curso de Formação da ONHB, com janela de libras. Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=g2ShlP78WjY>. Acesso: 10/04/2018