A conquista/dominação da América pelos espanhóis

A aula terá início com a leitura de uma fonte histórica, será entregue aos alunos uma cópia do texto 'A destruição da Índias Ocidentais', a Introdução da obra O paraíso destruído de Frei Bartolomé de las Casas. Essa fonte trata da chegada dos espanhóis nas terras que viriam a ser a América espanhola colonial e de suas ações nessa região. Em um primeiro momento o texto seria lido com a turma, cada aluno seria solicitado a ler um trecho enquanto os demais acompanhariam a leitura no próprio texto.

Fonte: LAS CASAS, Frei Bartolomé de. A destruição da Índias Ocidentais. In: _______. O paraíso destruído: A sangrenta história da conquista da América. Porto Alegre: L&PM, 2008. p. 26 - 29. (anexo)

Início da análise da fonte. A professora identificará o autor e o ano de publicação do texto - Bartolomé de Las Casas (1474 - 1566), religioso, frei dominicano espanhol, cronista e teólogo. Viveu na ilha Espanhola primeiro como encomendero e depois como missionário defensor dos índios, nos primeiros anos do século XVI. A obra da qual foi lida a introdução foi publicada pela pimeira vez em 1552 com o título 'Brevíssima Relación de la Destruicion de las Indias Ocidentales'. Será destacado que a obra teve grande repercussão em sua época e propagou a imagem dos espanhóis como povo sanguinário.

Atividade de intepretação da fonte histórica.

No primeiro momento a atividade visa verificar as características que compõem a imagem dos nativos (índios) e dos espanhóis no contexto da ilha Espanhola e seu entorno. A seguir, se elecará a relação dos nativos e dos espanhóis com os bens materiais.

A professora pergunta aos alunos como os nativos da ilha Espanhola são descritos no texto. Espera-se que os alunos destaquem a "bondade natural", a simplicidade, inocência, pacificidade, obediência, fragilidade, delicadeza e aptidão para a fé católica. Todas essas características estão explicitadas na fonte com detalhes. A seguir, a professora solicita aos alunos que apontem como a organização econômica do índíos figura no texto. Espera-se que os alunos destaquem a pobreza dos índios e falta de ambição descritas por Las Casas. Na sequência, os alunos devem localizar e discutir sobre a descrição dos espanhóis. Espera-se que os alunos destaquem a violência,a crueldade, a tirania e a selvageria dos espanhóis em relação aos nativos. Para coclirr o levantamento de dados, a professora pergunta aos alunos como a fonte descreve a relação dos espanhóis como os bens materiais. Espera-se que os alunos destaquem a ambição, o desejo de enriquecer e a busca pelo ouro, o que motiva a violência e a tirania espanhola.

Na sequência, os elementos levantados na fonte serão relacionados ao contexto da época (primeira metade do śeculo XV), a fim de ampliar o repertório dos alunos para a construção de uma interpretação para o discurso de Las Casas.

A professora fará uma breve exposição sobre as grandes navegações, destacando o mercantilismo, motivação econômica para a expansão marítima, e a contra-reforma católica, motivação religiosa. Serão apresentados slides com tópicos explicativos desse conteúdo aos alunos.

Ao final da aula, a professora solicitará aos alunos a elaboração de uma narrativa que vise interpretar como e porque os espanhóis conseguiram colonizar a América relacionado a visão de Bartolomé de Las Casas com o contexto histórico da época. A aividade deverá ser feita individual em casa e ser entregue na próxima aula.

Proposta:

Construa uma interpretação da atuação dos espanhóis na América no século XV a partir da fonte histórica 'A destruição da Índias Ocidentais', de Frei Bartolomé de Las Casas, relacionando a fonte com o contexto histórico da época e do autor.