Minas do Ouro-300 anos

por Claudinea Mesquita Moreira Narciso

Plano elaborado para 2 aulas

110 min

O plano de aula é para 1º ano do Ensino Médio e aborda a formação do Estado de Minas Gerais. Enfatizando as cidades que surgiram e os caminhos traçados no transporte do ouro do interior para o litoral da colônia brasileira. O tema é fundamental para a compreensão da formação do Estado, diante das comemorações dos 300 anos de Minas Gerais. A música escolhida é "Seio de Minas" de Paula Fernandes.

CURSO: A Canção Popular no Ensino de História

Objetivos

Desenvolver as habilidades propostas pelo BNCC do Ensino Médio:

(EM13CHS106) Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e de diferentes gêneros textuais e as tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

(EM13CHS206) Compreender e aplicar os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, entre outros, relacionados com o raciocínio geográfico, na análise da ocupação humana e da produção do espaço em diferentes tempos.

Aprofundar os estudos sobre o Estado de Minas.

Reconhecer a importância da música como fonte histórica.

Desenvolver conhecimento sobre pesquisa.

Desenvolver a capacidade de analisar e relacionar textos diversos.

Fazer uso das tecnologias em sala de aula.

Requisitos

Os requisitos necessários para esta aula são:

-Textos sobre a formação de Minas Gerais; -Mapa de formação de cidades e estradas em Minas do século XVII a XVIII;

-Letra e Música "Seio de Minas", da cantora Paula Fernandes;

-Sala de computação ou data-show.

Avaliação

A avaliação será realizada ao longo do desenvolvimento das atividades, observando a participação e integração dos alunos nas discussões, pesquisa e análise do assunto estudado.

Lista de atividades

Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)

20 min

Dar início a aula apresentando aos alunos o tema "Minas do Ouro". Em seguida realizar algumas perguntas sobre o tema instigando os alunos a retomarem conhecimentos previamente estudados sobre o assunto, como: Qual a origem do Estado de Minas? Qual a relação entre Minas e São Paulo? Que cidades surgiram com a descoberta do ouro em Minas? Quais as ações da coroa portuguesa na região? Considerando que Minas não tem mar, qual o meio de escoamento do ouro para as áreas litorâneas?

O professor deve anotar na lousa os pontos mais relevantes que surgirem da conversa.


Vídeo/Música/Imagem

15 min

Ouvir a música "Seio de Minas", da Paula Fernandes e acompanhar a letra. É importante que o professor instigue o aluno a ouvir música buscando relacioná-la com a matéria estudada.

Leitura de texto em sala de aula

15 min

Distribuir para os alunos o texto de Claudio Fernandes,"Mineração no Brasil Colonial", disponível no site do Brasil Escola e realizar a leitura do mesmo.

Pesquisa em sala de aula (internet)

30 min

Usando as mídias digitais, pedir aos alunos que entrem no link da FGV e busquem o mapa "Minas Gerais no auge da mineração". Pedir que analisem a localização das minas, a elevação de Minas a capitania, as cidades e vilas surgidas no período, as estradas e caminho que serviam de pontos de contato entre Minas e o litoral brasileiro. Deve-se ainda, pedir a eles que relacione a letra da música com o mapa e apresentem no momento final da aula.

Exposição Oral por parte do professor

10 min

O professor deve apresentar aos alunos que a Capitania de Minas Gerais foi fundada em 1720 e, que este anos completará 300 anos desse feito. Deve explicar que o Estado de Minas, foi um ponto de interiorização e ligação do território Brasileiro. Deve-se ainda, explicar aos alunos que a música apresenta-se como um tributo ao Estado destacando a geografia, a arte e a riqueza de Minas.


Atividade oral envolvendo a classe (perguntas/respostas/debate)

20 min

Organizar os alunos em círculo e abrir espaço para a exposição de suas ideias e, das relações feitas entre as diversas fontes de estudo. Observando os apontamentos feitos no momento inicial da aula e as novas descobertas feitas a respeito da História de Minas Gerais. Deve-se ainda, aproveitar este momento para propor aos alunos que tragam para a próxima aula outras músicas que apresentem a História de Minas visando a elaboração de um projeto sobre os 300 anos da elevação de Minas a Capitania.


Referências

FERNANDES, Cláudio. "Mineração no Brasil Colonial"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/mineracao-no-brasil-colonial.htm. Acesso em 09 de dezembro de 2019.

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS.Atlas histórico do Brasil. Disponível em:<http://atlas.fgv/marcos/descoberta-do-ouro/mapas/minas-gerais-no-auge-da-mineração>. Acesso em:04 de dezembro de 2019.

FERNANDES, Paula. Seio de minas,2010. Disponível em:https://youtu.be/r3eKYsb5hHc. Acesso em 10 de Dezembro de 2019.